اثر التدريس طبقا لنموذج أوزوبيل على التحصيل و بقاء اثر التعلم و الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ الصف الثانى الثانوى و علاقته بمستويات نموهم العقلى
تفاصيل النشر:كلية التربية - جامعة طنطا, 1988وصف:363 ص 28 سم| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ph. D | Main Library | 371.3 / ع ا / 5911 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 371.3/ ع 1/6090 تدريس فنون اللغة العربية | 371.3/ ع أ/ 7917 تدريس فنون اللغة العربية | 371.3/ع ا/5910 اثر استخدام المدخل البيئى على تحصيل تلاميذ الصف الاول الثانوى للمعلومات البيولوجية وعلى تنمية اتجاهاتهم نحو البيئة | 371.3 / ع ا / 5911 اثر التدريس طبقا لنموذج أوزوبيل على التحصيل و بقاء اثر التعلم و الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ الصف الثانى الثانوى و علاقته بمستويات نموهم العقلى | 371.3/ع ا/7991 تدريس العلوم بالكمبيوتر | 371.3/ع ح/7116 دليل التعلم النشط | 371.3/ع ح/7116 دليل التعلم النشط |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.