...

المعرفة

من أجل التنمية

Transitioning to concept -based curriculum and instruction : How to bring content and process together

المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:Corwin Press, 2014وصف:24cm 199pالموضوع:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها