عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

Teachers as Researchers : Qualitative Inquiry as a Path to Empowerment

Teachers as Researchers : Qualitative Inquiry as a Path to Empowerment - 2nd ed - Routledge Falmer, 2003 - 296 p 23 cm

ISBN: 0-415-27646-2

Subjects--Index Terms: Teachers Educational research

طباعة
أضف إلى سلتك (إزالة)
حفظ التسجيلة
BIBTEX دبلن كور MARCXML مارك (non-Unicode/MARC-8) مارك (يونيكود/UTF-8) مارك (Unicode/UTF-8, قياسي) MODS (XML) RIS ISBD
المزيد من البحث

البحث عن هذا العنوان في:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

المعرفة

من أجل التنمية

Teachers as Researchers : Qualitative Inquiry as a Path to Empowerment