...

المعرفة

من أجل التنمية

أعاد بحثك 2 نتيجة.

فرز
نتائج
1.
Teachers as Researchers : Qualitative Inquiry as a Path to Empowerment by
الطبعات:2nd ed
تفاصيل النشر: Routledge Falmer, 2003
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:370.71 / K J / 2765.

2.
Students as Researchers : Creating Classrooms that Matter by السلاسل:The Falmer Press Teachers' Library Series
تفاصيل النشر: Falmer Press, 1998
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (2)رقم الطلب:370.733 / SS / 2284, ...

صفحات

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها