...

المعرفة

من أجل التنمية

اثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير فى تعلم تلاميذ الصف الاول الاعدادى لهذه المهارات وفى تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو مادة الجغرافيا

اثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير فى تعلم تلاميذ الصف الاول الاعدادى لهذه المهارات وفى تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو مادة الجغرافيا - كلية البنات - جامعة عين شمس, 2001 - 361 ص 26 سم

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها