| 000 | 00979 a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 231204b2021 |||||||| |||| 00| 0 ara d | ||
| 005 | 20240509122638.0 | ||
| 245 | _aتصور مقترح لتطبيق التعليم المدمج في التعليم الثانوي الفني التجاري كمدخل لمواجهة جائحة كورونا. | ||
| 300 |
_a85ص _c24سم |
||
| 500 | _a | ||
| 035 |
_balis book code _a7657 |
||
| 700 |
_aنجاة احمد مجلى نصار _e _9374 |
||
| 260 |
_bالمركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, _c2021 |
||
| 653 | _aالتعليم المدمج | ||
| 653 | _aالتعليم الثانوى الفنى | ||
| 653 | _aالتعليم الثانوي التجاري | ||
| 653 | _aكورونا | ||
| 653 | _aنموذج معهد كريستينسن | ||
| 653 | _aنموذج أوستن | ||
| 653 | _aنموذج براين وفولكنكوف | ||
| 653 | _aنموذج الفقي | ||
| 653 | _aدور المعلم | ||
| 999 |
_c7044 _d7044 |
||