| 000 | 00907 a2200193 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 231204b2007 |||||||| |||| 00| 0 ara d | ||
| 005 | 20240509122258.0 | ||
| 245 | _aاثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الابتدائية الثلاثة العليا على كل من التحصيل والتفكير الابتكاري وبقاء اثر التعلم | ||
| 300 |
_a519 ص _c24 سم |
||
| 500 | _a | ||
| 035 |
_balis book code _a5822 |
||
| 700 |
_aصبري ابو الفتوح رضوان _e _94838 |
||
| 260 |
_bمعهد الدراسات و البحوث التربوية - جامعة القاهرة, _c2007 |
||
| 653 | _aتدريس الرياضيات | ||
| 653 | _aالمرحلة الابتدائية | ||
| 653 | _aالتعلم البنائى | ||
| 653 | _aالتحصيل | ||
| 653 | _aالتفكير الابتكارى | ||
| 999 |
_c5517 _d5517 |
||