...

المعرفة

من أجل التنمية

أعاد بحثك 8 نتيجة.

فرز
نتائج
1.
تصور مقترح لتطوير منظومة تقويم طلاب المرحلة الثانوية في ضوء خبرات بعض الدول by
تفاصيل النشر: المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2014
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (2)رقم الطلب:أبحاث 2014, ... Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2014.

2.
التمويل والشراكة في تطوير التعليم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة by
الطبعات:الأولى
تفاصيل النشر: دار الفكر العربى, 2014
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:379.62/ر ع/8537.

3.
تصور لتطوير نظام القبول بالجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول by
تفاصيل النشر: المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2018
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:أبحاث 2018. Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2018.

4.
تطبيق نظام التقويم التراكمي في التعليم الثانوي العام في ضوء تجارب بعض الدول by
تفاصيل النشر:القاهرة المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2017
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (2)رقم الطلب:أبحاث 2017, ...

5.
التربية المقارنة ونظم التعليم by السلاسل:سلسلة العلوم التربوية الإسلامية (المقررات التربوية)
تفاصيل النشر: دار الفكر العربى, 2019
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:370.195/م غ/ 9325.

6.
متطلبات تطوير معلمات رياض الأطفال في مصر في ضوء تحديات العصر الرقمي by
تفاصيل النشر: المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2021
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (2)رقم الطلب:أبحاث 2021, ... Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2021.

7.
تطوير آليات تمويل التعليم الثانوي العام في مصر في ضوء الاتجاهات الاقتصادية الحديثة by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2023
العنوان المترجم:Reforming The Mechnisms of Financing General Secondary Education in Egypt in The Light of Modern Economic Trends.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2023.

8.
تصور مقترح لتضمين قضايا التغيرات المناخية في مناهج المرحلة الابتدائية في مصر by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2023
العنوان المترجم:A Proposed perspective for the inclusion of climate change issues in primary stage curriculum.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2023.

صفحات

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها