.

أعاد بحثك 3 نتيجة.

نتائج
	1.	دراسة مقارنة بين نموذجي التقدير الجزئي والاستجابة المتدرجة في مؤشرات دقة بناء وتدريج بنك أسئلة في مادة الرياضيات لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي : A Comparative Study between the Partial Credit Model and the Graded Response Model in the Accuracy Indicators of Conctructing Item Bank in Mathematics for the Seccond Cycle of Basic Education Students by محمد جاد محمد محمد [] تفاصيل النشر: جامعة القاهرة، معهد الدراسات التربوية، قسم علم النفس التربوى, 2021 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:375.5/م ج/9457. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
	2.	مقارنة بين مستويات الإدارة الذاتية فى كل من مركز التحكم ومستوى الطموح وفاعلية الذات لدى طلاب الجامعة by اسماء محمد عدلان الزناتى [] تفاصيل النشر: جامعة القاهرة، معهد الدراسات التربوية، قسم علم النفس التربوى, الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:7127. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
	3.	أثر برنامج تدريبى لحل المشكلات على تنمية بعض مهارات الذكاء الوجدانى by ايمان على محمدى شاهين [] تفاصيل النشر: جامعة القاهرة، معهد الدراسات التربوية، قسم علم النفس التربوى, 2005 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:7134. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها