.

أعاد بحثك 5 نتيجة.

نتائج
	1.	فاعلية تدريس وحدات قائمة على مدخل الدراسات البيئية و المتعددة الفروع المعرفية على تنمية بعض مهارات التفكير لدى تلاميذ التعليم الاساسى by محمد محمود محمد على [] محمد خيرى محمود [] المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية تفاصيل النشر: المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2000 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (2)رقم الطلب:372.19 / م ق /5653, ... Main Library (1)رقم الطلب:372.19 / م ق /5653. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
	2.	بحث بناء وحدات تعليمية باستخدام اسلوب الوحدات البينية والمتعددة الفروع المعرفية بمرحلة التعليم الاساسى by عايدة عباس أبو غريب [] محمد محمود محمد على [] محمد خيرى محمود [] المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية / شعبة بحوث تطوير المناهج تفاصيل النشر: المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 1999 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (2)رقم الطلب:372.19 / م ق / 5204, ... Main Library (1)رقم الطلب:372.19 / م ق / 5204. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
	3.	برنامج مقترح لتنمية القدرة الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية باستخدام الطرائف العلمية كمدخل لتدريس العلوم by محمد محمود محمد على [] منير كامل ميخائيل [] تفاصيل النشر: كلية البنات - جامعة عين شمس, 1996 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:372.35 / م م / 4202. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
	4.	تحقيق الربط بين مقررى ''العلوم والاشارة''للصف الثامن من التعليم الإساسى بالمدرسة الفنية الاساسية العسكرية by محمد محمود محمد على [] منير كامل ميخائيل [] تفاصيل النشر: كلية البنات - جامعة عين شمس, 1992 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:375/ م م /4004. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
	5.	إستراتيجية مقترحة لإعداد وبناء أنشطة إثرائية لتلاميذ المرحلة الإعدادية ( المتفوقين) لتنمية مهارات التفكير لديهم by محمد خيرى محمود محمد محمود محمد على تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2012 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1). إحجز أضف إلى السلة (إزالة)

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها