...

المعرفة

من أجل التنمية

أعاد بحثك 426 نتيجة.

فرز
نتائج
161.
نظام التقويم الشامل فى التعليم الاساسى بمصر دراسة حالة لمدرسة اعدادية بمحافظة القليوبية by
تفاصيل النشر: جامعة القاهرة ، معهد الدراسات التربوية، قسم أصول التربية, 2013
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:7136.

162.
163.
آليات مقترحة لتطبيق مشروع التخرج لطلاب التعليم الثانوي الفني نظام الثلاث سنوات by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2017
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (1)رقم الطلب:أبحاث 2017. Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2017.

164.
سياسات مقترحة للإرتقاء بجودة التعليم في المرحلة الابتدائية by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2018
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة: (2)رقم الطلب:أبحاث 2018, ... Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2018.

165.
تطبيق نظام التقويم التراكمي في التعليم الثانوي العام في ضوء تجارب بعض الدول by
تفاصيل النشر:القاهرة المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2017
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (2)رقم الطلب:أبحاث 2017, ...

166.
التعلم السلس : رؤى تربوية لاستمرارية التعلم by
تفاصيل النشر:القاهرة: عالم الكتب، 2022
العنوان المترجم:Seamless Learning: Educational Insight for the Continuty of learning .
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:370.78/ر ح/9890.

167.
168.
التخطيط للحد من الهدر التربوي بالتعليم قبل الجامعي في مصر: تصور مقترح. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

169.
التقديرات المستقبلية لمعلمي التعليم العام في ضوء التراكمات الكمية لخريجي كليات التربية خلال الفترة من 2010- 2020 حتى 2030. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:Future estimates of general education teachers in light of the quantitative accumulations of graduates of faculties of education during the period f from 2010 -2020 to 2030.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

170.
تصميم مصفوفة لتضمين مهارات التعلم الاجتماعي والوجداني في مناهج التعليم العام في ضوء بعض الخبرات الدولية. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

171.
دراسة تحليلية للأنشطة التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء معايير التنمية المهنية لمعلم النظام التعليمي الجديد 2.0. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:An Analytical Study of the Educational activities through the Social Media sites in Light of the standards of the Professional Development of the Teacher of the New Educational System.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

172.
الإرشاد الأكاديمي من بُعد لطلاب التعليم الثانوي في ضوء تحديات التحول الرقمي: تصور مقترح. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:Remote Academic Counseling for Secondary Education Students in light of the Digital Transformation Challenges A Aroposed Vision.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

173.
تصور مقترح لمنظومة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم الفني والتدريب المهني في مصر في ضوء خبرات بعض الدول. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:A proposed concept of quality assurance and academic accreditation system in technical and vocational education and training in Egypt in light of the experience of some countries.
موارد على الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

174.
برنامج تدريبي مقترح لمشرفي الأنشطة الاجتماعية للحد من مشكلات تلاميذ الدمج بمدارس التعليم الأساسي. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

175.
دراسة تقويمية لنظام التعليم قبل الجامعي في مصر للعام الدراسي 2020/ 2021في ظل جائحة كورونا. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:An Evaluation Study of the Pre-university Education System in Egypt for the 2020/2021 Academic Year in light of the Corona Pandemic.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

176.
تطبيق الحوكمة في المؤسسات التعليمية في ضوء الفكر الإداري المعاصر. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:Application of the administrative governance in schools in Egypt in the light of the temporary administrative thought.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

177.
التخطيط لربط التعليم الثانوي الفني الزراعي في مصر باحتياجات سوق العمل في ضوء رؤية 2030: دراسة استطلاعية. - by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:Planning to Harmonize Agricultural Secondary Vocational Education in Egypt with The Needs of The Labour Market in The Light of Vision 2030: A Pilot Study.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

178.
التعليم المصري والتربية على المواطنة العالمية. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:The Egyptian Education and Global Citizenship Education.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

179.
آليات تعزيز التنوع والتسامح وقبول الآخر في التعليم قبل الجامعي في مصر. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:Develop various mechanisms to promote a culture of diversity, tolerance, and acceptance of others in pre-university education stages, in Egypt.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

180.
التربية الجمالية كمدخل لتنمية بعض القيم لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية. by
تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2022
العنوان المترجم:Aesthetic Education as an Entrance to the Development of Some Values for Students of the Industrial Secondary School.
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Main Library (1)رقم الطلب:أبحاث 2022.

صفحات

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها