اثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الابتدائية الثلاثة العليا على كل من التحصيل والتفكير الابتكاري وبقاء اثر التعلم 

 -  معهد الدراسات و البحوث التربوية - جامعة القاهرة,  2007 
 - 519 ص  24 سم  
<br/><br/>  
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>تدريس الرياضيات المرحلة الابتدائية التعلم البنائى التحصيل التفكير الابتكارى