اثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم انماط الابحار على التحصيل المعرفى والاداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكترونى 

 -  معهد الدراسات و البحوث التربوية ,  2009 
 - 223ص  30سم 
<br/><br/>  
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التعلم الالكترونى المرحلة الثانوية الابحار التحصيل المعرفى الاداء المهارى