اثر استخدام كل من نموذج ويتلى للتعلم البنائى و التعلم بالاستقبال ذى المعنى فى تنمية التحصيل و مهارات عمليات العلم و التفكير الابتكارى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى فى مادة العلوم 

 -  كلية البنات - جامعة عين شمس,  2002 
 - 312 ص   26 سم 
<br/><br/>