...

المعرفة

من أجل التنمية

استراتيجية مقترحة لتطبيق التعلم الابتكاري بالتعليم الفني في ضوء خبرات بعض الدول

بواسطة:المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2025وصف:81ص؛ 25 سمنوع المحتوى:
  • text
نوع الوسائط:
  • unmediated
نوع الناقل:
  • online resource
الموضوع:تصنيف DDC:
  • أبحاث 2025
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رابط URL حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
Searches Main Library المكتبة الالكترونية أبحاث 2025 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) رابط إلى المورد المتاح 275
Browsing Main Library shelves, Shelving location: المكتبة الالكترونية إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
أبحاث 2025 دمج تقنيات التعلم الذكية وآليات التحول الرقمي في برامج الطلاب الموهوبين بالتعليم الثانوي لتطوير مهارات الابتكار الأخضر والوعي بالقضايا البيئية أبحاث 2025 برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات البحث العلمي لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي أبحاث 2025 برنامج قائم على التفكير البصري لتنمية مقروئية المصطلحات الفنية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي أبحاث 2025 استراتيجية مقترحة لتطبيق التعلم الابتكاري بالتعليم الفني في ضوء خبرات بعض الدول أبحاث 2025 تصور مقترح للعمل اللائق ودوره في تنمية بيئة العمل الخضراء لتحقيق استدامة التعليم قبل الجامعي أبحاث 2025 آليات مقترحة لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين بالمدارس الابتدائية أبحاث المركز 2020 متطلبات تحقيق مؤشرات التعليم العام في استراتيجية التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها