Deeper Learing, Dialogic Learning, ad Critical Thiking : Research-based Strategies for the Classroom
تفاصيل النشر:Routledge, 2020الطبعات:1stوصف:20cm 363Pالموضوع:| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Book | Main Library | 370/ME/3258 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 370 /M B /2818 Routledge International Companion to Education | 370/MC/18 The Brozoi College Reader | 370/MC/2610 Educationl issues in the learning age | 370/ME/3258 Deeper Learing, Dialogic Learning, ad Critical Thiking : Research-based Strategies for the Classroom | 370/MJ/3212 ADVANCED STRATEGIC MANAGEMENT : aMULTI-PERSPECTIVE APPROACH | 370/NJ/2009 Critical Issues in Education : : A Dialectic Approach | 370 / O A / 2858 Towards A Multilingual Culture Of Education |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.