...

المعرفة

من أجل التنمية

متطلبات تحقيق جودة معلم التعليم العام في ضوء التنمية المهنية: دراسة ميدانية

بواسطة:تفاصيل النشر:القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، 2011وصف:314ص؛ 24سمنوع المحتوى:
  • text
نوع الوسائط:
  • unmediated
نوع الناقل:
  • online resource
الموضوع:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رابط URL رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Searches Main Library المكتبة الالكترونية 8182 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) رابط إلى المورد 1 المتاح
Searches Main Library 8182 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 المتاح
Searches Main Library 8182 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 3 المتاح
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
8177 مراكز مصادر التعلم والتدريب والمشروعات الانتاجية والخدمية كمدخل لتطوير مناهج التعليم الفنى في مصر : دراسة استطلاعية ميدانية 8177 مراكز مصادر التعلم والتدريب والمشروعات الانتاجية والخدمية كمدخل لتطوير مناهج التعليم الفنى في مصر : دراسة استطلاعية ميدانية 8179 مراكز مصادر التعلم والتدريب والمشروعات الإنتاجية والخدمية كمدخل لتطوير مناهج التعليم الفني فى مصر : دراسة استطلاعية ميدانية 8182 متطلبات تحقيق جودة معلم التعليم العام في ضوء التنمية المهنية: دراسة ميدانية 8182 متطلبات تحقيق جودة معلم التعليم العام في ضوء التنمية المهنية: دراسة ميدانية 8184 تفعيل دور المجتمع المدني والجمعيات الأهلية والإدارة العامة للجمعيات الأهلية بوزارة التربية والتعليم فى مجال التعليم : "دراسة تقويمية" 8186 التخطيط لتهيئة بعض المدارس لتطبيق التجارب الرائدة في تطوير التعليم قبل الجامعي فى مصر

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها