...

المعرفة

من أجل التنمية

طريقة مثلث التساؤل ''Questioning Tringle'' وعلاقتها بتنمية بعض انماط التفكير لدى عينة من الطلاب دارسي العلوم

المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2007الطبعات:الاولىوصف:317 ص 24 سمالموضوع:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رابط URL رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Searches Main Library المكتبة الالكترونية 371.3/ ا ح/ 7457 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) رابط إلى المورد 1 المتاح
Searches Main Library 371.3/ ا ح/ 7457 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 المتاح

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها