دراسة تقويمية لمنهج الاعداد المهنى لطلاب الدراسات الاجتماعية فى احدى كليات التربية بمصر ، واثر هذا المنهج فى تحقيق الكفاءات التدريسية لمعلمى الدراسات الاجتماعية فى المرحلة الاعدادية
تفاصيل النشر:كلية التربية - جامعة المنوفية, 1999وصف:150 ص 30 سم| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Recla Magster | Main Library | 370.71 / ع ع / 5442 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 370.71 / ع ر / 6033 خصائص المعلم العصرى و ادواره : الاشراف عليه - تدريبه | 370.71 / ع ع / 2320 دراسة مقارنة فى اعداد معلم المرحلة الابتدائية فى مصر و انجلترا و امريكا | 370.71 / ع ع / 4844 صورة المعلم فى وسائل الاعلام | 370.71 / ع ع / 5442 دراسة تقويمية لمنهج الاعداد المهنى لطلاب الدراسات الاجتماعية فى احدى كليات التربية بمصر ، واثر هذا المنهج فى تحقيق الكفاءات التدريسية لمعلمى الدراسات الاجتماعية فى المرحلة الاعدادية | 370.71/ع م /5968 اساسيات التدريس والتطوير المهنى للمعلم | 370.71/ ف.ح/ 4859 المعلم وادارة الفصل | 370.71/ ف م/6459 دليل التربية العملية و اعداد المعلمين |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.