Indicators of the quality of education : A summary of a national study of Primary schools in Zimbabwe
السلاسل:IIEP Research Reportتفاصيل النشر:UNESCO, 1992وصف:67p 24cm| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Book | Main Library | 372.(68/ R K/2221 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 372.4(73)/S S/2222 The State of the art of reading instruction in the USA | 372.(498)/I/552 L'education permanente en Roumanie : Orientations et tendances | 372.(541)/G.R/2199 Quality of Primary | 372.(68/ R K/2221 Indicators of the quality of education : A summary of a national study of Primary schools in Zimbabwe | 372/AC/1666 The Role Of Subject Knowledge In The Early Years Of Schooling | 372/AC/1666 The Role Of Subject Knowledge In The Early Years Of Schooling | 372/AN/1703 Making Sense Of The Children Act : : A Guide For The Social And Welfare Services |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.