...

المعرفة

من أجل التنمية

نظم تعليم التلاميذ المتعثرين دراسيا و بطيئى التعلم فى التعليم الابتدائى فى كل من الولايات المتحدة الامريكية و المملكة المتحدة : دراسة مقارنة

المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:معهد الدراسات و البحوث التربوية - جامعة القاهرة, 1998وصف:270 ص 31 سم
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Recla Magster Main Library 371.9 / ح ح / 5139 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح
Recla Magster Main Library 371.9 / ح ح / 5139 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 المتاح

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها