...

المعرفة

من أجل التنمية

استراتيجية تحكم المتعلم فى برنامج الحاسب الالى و اثارها على تحصيل التعلم و اتجاهاتة : دراسة تجريبية

المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:معهد الدراسات و البحوث التربوية - جامعة القاهرة, 2000وصف:300ص 29 سمالموضوع:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Recla Magster Main Library /س ع /6856 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
/ د ح / 6826 نظم اعداد معلم تعليم الكبار فى الولايات المتحدة الامريكية / ر أ / 2858 الجريدة الرسمية : السنة الرابعة والعشرون - العدد 37 ( تابع ) فى 12 ذى القعدة سنة 1401 ( 10 سبتمبر سنة 1981) / ر م / 6833 فاعلية برنامج مترح فى طرائق تدريس الحاسوب كما يعكسه التحصيل الاكاديمى والاداء التدريسى والاتجاه نحو البرنامج لدى طلبة كلية التربية بجامعة الاقصى بغزة /س ع /6856 استراتيجية تحكم المتعلم فى برنامج الحاسب الالى و اثارها على تحصيل التعلم و اتجاهاتة : دراسة تجريبية / س م / 6845 فعالية استخدام الكمبيوتر فى تدريس مادة المجال التجارى لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى / ش ع / 6832 الانتاج العلمى لاعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة ، فرع بنى سويف : دراسة ببليومترية /ض ا / 6858 تقويم كتب اللغة العربية للصف الاول الاعدادى فى ضوء الاهداف و المعاييرالتى حددها المؤتمر القومى لتطوير التعليم الاعدادى (بالقاهرة -1994)

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها