اوضاع المناهج المطورة فى الصف الثالث من التعليم الفنى نظام الثلاث سنوات
تفاصيل النشر:المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 1985وصف:406 ص 27 سم| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Searches | Main Library المكتبة الالكترونية | 373.26/ م ق/ 2651 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 1 | المتاح | ||||
| Searches | Main Library | 373.26/ م ق/ 2651 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 373.26 / م ق / 1442 مشروع تطوير خطة ومناهج دور المعلمين والمعلمات | 373.26 / م ق / 1442 مشروع تطوير خطة ومناهج دور المعلمين والمعلمات | 373.26 / م ق / 161 حلقة التعليم الثانوى الزراعى ودوره فى التنمية الريفية : وثائق الحلقة | 373.26/ م ق/ 2651 اوضاع المناهج المطورة فى الصف الثالث من التعليم الفنى نظام الثلاث سنوات | 373.26 / م ق / 4597 متطلبات سوق العمل من اللغة الانجليزية فى التعليم الفنى | 373.26 / م ق / 4597 متطلبات سوق العمل من اللغة الانجليزية فى التعليم الفنى | 373.26 / م ق / 6532 الخصائص التنظيمية لبيئة المدرسة الابتكارية وعلاقتها بدعم المدرسة الثانوية كوحدة منتجة فى ضوء الاتجاهات المعاصرة |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.