...

المعرفة

من أجل التنمية

اثر التعلم بطريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الحقائب التعليمية فى مجال الانشطة و المهارات العملية ( النشاط العلمى ) على التحصيل الدراسى لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية : دراسة تجريبية

بواسطة:المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 1999وصف:217 ص 28 سم
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رابط URL رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Searches Main Library 371.33 / م ق / 5847 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح
Searches Main Library المكتبة الالكترونية 371.33 / م ق / 5847 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) رابط إلى المورد 2 المتاح
Searches Main Library 371.33 / م ق / 5847 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 3 المتاح
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
371.33 / م ع / 9526 التحول الرقمى فى التعليم ( تقنيات واستراتيجيات ) 371.33 / م ق /5538 تصميمات جديدة للتعليم و التعلم : تشجيع التعليم الفعال فى مدارس الغد 371.33 / م ق / 5847 اثر التعلم بطريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الحقائب التعليمية فى مجال الانشطة و المهارات العملية ( النشاط العلمى ) على التحصيل الدراسى لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية : دراسة تجريبية 371.33 / م ق / 5847 اثر التعلم بطريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الحقائب التعليمية فى مجال الانشطة و المهارات العملية ( النشاط العلمى ) على التحصيل الدراسى لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية : دراسة تجريبية 371.33 / م ق / 6346 تصور مقترح لبناء شبكة معلومات تربوية للتعليم قبل الجامعى فى مصر 371.33 / م ق / 6346 تصور مقترح لبناء شبكة معلومات تربوية للتعليم قبل الجامعى فى مصر 371.33 / م م /5978 تقنيات ووسائل التعليم

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها