استراتيجية التعلم التعاونى و المناقشات الجماعية و اثرها على تنمية التفكير الناقد و التحصيل لدى طلاب الفئات الخاصة بالمرحلة الثانوية
تفاصيل النشر:المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 2001وصف:281 ص 28 سمتدمك:- 977-317-091-8
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رابط URL | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Searches | Main Library المكتبة الالكترونية | 371.37 / م ق/ 6340 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 1 | المتاح | ||||
| Searches | Main Library | 371.37 / م ق/ 6340 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | |||||
| Searches | Main Library | 371.37 / م ق/ 6340 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.