Improving Classroom Reading Instruction : : A Decision-Making Approach
تفاصيل النشر:McGraw - Hill, 1993الطبعات:3rd edوصف:512p. 25cmالموضوع:| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Book | Main Library | 372.41/DG/1677 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 372.4 / م م / 3127 الضعف فى القرءاة : تشخيصه وعلاجه | 372.4 / م م / 3128 الضعف فى القراءة : تشخيصه وعلاجه | 372.41/8868 القراءة الموسعة والقراءة المكثفة : الاستراتيجيات والتطبيقات | 372.41/DG/1677 Improving Classroom Reading Instruction : : A Decision-Making Approach | 372.41 / P M / 1875 Promoting Academic Competence and Literacy in School | 372.41 / م ق / 2642 تقرير تقويم الطريقة التكاملية لتيسير القراءة والكتابة للمبتدئين | 372.41 / م ق / 2642 تقرير تقويم الطريقة التكاملية لتيسير القراءة والكتابة للمبتدئين |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.