تقرير تقويم الطريقة التكاملية لتيسير القراءة والكتابة للمبتدئين
تفاصيل النشر:المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 1982وصف:104 ص 28 سم| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Searches | Main Library | 372.41 / م ق / 2642 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | ||||
| Searches | Main Library | 372.41 / م ق / 2642 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 372.41/DG/1677 Improving Classroom Reading Instruction : : A Decision-Making Approach | 372.41 / P M / 1875 Promoting Academic Competence and Literacy in School | 372.41 / م ق / 2642 تقرير تقويم الطريقة التكاملية لتيسير القراءة والكتابة للمبتدئين | 372.41 / م ق / 2642 تقرير تقويم الطريقة التكاملية لتيسير القراءة والكتابة للمبتدئين | 372.41 / م ق / 833 نماذج لاختبارات موضوعية فى مجال اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية للحلقات الحلقة الاولى: الصفان الاول والثانى، والثانية الصفان الثانى والثالث ، والحلقة الثالثة الصفان الخامس والسادس | 372.41/م ق/ 851 تيسير معوقات القراءة والكتابة : خلاصة رسالة ماجسيتر | 372.42 / S B / 1701 Cross-Cultural Approaches to Literacy |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.