...

المعرفة

من أجل التنمية

تقنين مقياس الميول نحو الدراسة العلمية والدراسة الأدبية لطلاب المرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية

المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية, 1990وصف:125ص 28سمتدمك:
  • 977-5175-12-7
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رابط URL رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Searches Main Library 373.2/ م. ق/ 28( م) (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح
Searches Main Library المكتبة الالكترونية 373.2/ م. ق/ 28( م) (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) رابط إلى المورد 2 المتاح
Searches Main Library 373.2/ م. ق/ 28( م) (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 3 المتاح
Browsing Main Library shelves, Shelving location: المكتبة الالكترونية إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
373.19 / م ق/4176 تطوير مناهج المدرسة الثانوية العامة فى ضوء قانون الثانوية العامة الجديد 373.19 / م ق / 5173 تطوير مناهج المرحلة الثانوية العامة فى ضوء المستجدات المحلية و العالمية 373.19 م ق /6325 بحث فى تطوير مناهج التعليم لتنمية المواطنة فى الالفية الثالثة لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية : دراسة تجربية 373.2/ م. ق/ 28( م) تقنين مقياس الميول نحو الدراسة العلمية والدراسة الأدبية لطلاب المرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية 373.2 / م. ق / 4783 بحث موضوعه : معوقات أداء الإدارة التعليمية عن تحقيق أهداف التعليم الساسى 373.2 / م ق 4575 دراسة بعنوان تقنين مقياس الميول نحو الدراسة العلمية والدراسة الأدبية لطلاب المرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية 373.246/ع ب/6785 تقويم التعليم والتدريب المزدوج بالتعليم الثانوي الفني في مصر : : دراسة حول حالة لمشروع مبارك ـ كول

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها