| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Book | Main Library | 370.71/C S/2933 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 370.71/BG/1862 Becoming A Teacher : : An Inquiring Dialogue For The Beginning Teacher | 370.71/BN/1533 Learning To Teach | 370.71/C H/2630 Children's Percpetions Of Learning With Trainee Teachers | 370.71/C S/2933 Teachers' Professional Development and the Elementary Mathematics Classroom : Bringing Understandings to Light | 370.71/CM/2141 Teacher Education in Plural Societies : : An International Review | 370.71/CR/1807 Creating high -impact training : : Apractical guide to successful training outcomes | 370.71 / E A / 2831 Rethinking Teacher Education : Collaborative Responses to Uncertainty |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.