...

المعرفة

من أجل التنمية

تصور مقترح لتطوير الإشراف التربوي بمصر في العصر الرقمي (رقم التسجيلة. 7363)

MARC details
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 00971nam a2200253 4500
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط EG-CaIDSC
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20250417202234.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 250417b 00 0 eng d
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة الفهرسة الأصلية مكتبة المركز
لغة الفهرسة العربية
وكالة النسخ مكتبة المركز
قواعد الوصف rda
082 ## - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم التصنيف أبحاث 2025
100 ## - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الإسم الشخصى محمد يحيى حسين السيد ناصف
9 (RLIN) 559
245 ## - بيان العنوان
العنوان تصور مقترح لتطوير الإشراف التربوي بمصر في العصر الرقمي
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الناشر او الموزع القاهرة:
اسم الناشر او الموزع المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية،
تاريخ النشر أو التوزيع 2025
300 ## - الوصف المادى
التعداد 115ص؛
أبعاد الوعاء 25 سم.
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
المصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
المصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل online resource
المصدر rdacarrier
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد الإشراف التربوي
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد الإشراف التربوي الرقمي
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد العصر الرقمي
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد الجهود المصرية
902 ## - رقم الاستدعاء
a أبحاث 2025
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف Dewey Decimal Classification
Suppress in OPAC 0
Koha [default] item type Searches
المقتنيات
حالة التراجع حالة الفقد مصدر الفهرسة حالة تلف ليس للاعارة الموقع المؤقت الموقع الحالي موقع الترفيف تاريخ الاكتساب مجموع الإعارات رقم الطلب الباركود تاريخ آخر مشاهدة معرف المصدر الموحد تاريخ السعر الفعال نوع المادة في كوها
    Dewey Decimal Classification     Main Library Main Library المكتبة الالكترونية 04/17/2025   أبحاث 2025 269 04/17/2025 http://196.202.39.91/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=73ab1c03b38da41071ebe4441d1f59c9 04/17/2025 Searches

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها