...

المعرفة

من أجل التنمية

استراتيجية مقترحة لسد الفجوة التمويلية لنظام التعليم قبل الجامعى فى ضوء معايير الجودة التربوية (رقم التسجيلة. 6545)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 00869 a2200205 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 231204b2016 |||||||| |||| 00| 0 ara d
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240830234726.0
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
-- alis book code
System control number 6993
245 ## - TITLE STATEMENT
Title استراتيجية مقترحة لسد الفجوة التمويلية لنظام التعليم قبل الجامعى فى ضوء معايير الجودة التربوية
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement ط1
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية,
Date of publication, distribution, etc. 2016
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 266ص
Dimensions 24سم
500 ## - GENERAL NOTE
General note
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term الفجوة التمويلية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التعليم قبل الجامعى
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term معايير الجودة التربوية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term نظام التمويل التعليمي
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name فوزي رزق شحاتة عبد الرحمن
Relator term
9 (RLIN) 301
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name نوال محمد شلبي
Relator term
9 (RLIN) 5151
المقتنيات
Date last seen Inventory number Total Checkouts Full call number Copy number Uniform Resource Identifier Price effective from Koha item type Public note Lost status Source of classification or shelving scheme Materials specified (bound volume or other part) Damaged status Not for loan Withdrawn status Home library Current library Shelving location Date acquired
05/08/2024 8990   أبحاث 2016 2   05/08/2024 Searches     1             05/08/2024
05/08/2024 8988   أبحاث 2016 1 http://196.202.18.69/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=0935bb22679bee58c2779348288a61da 05/08/2024 Searches   Dewey Decimal Classification 1       Main Library Main Library المكتبة الالكترونية 05/08/2024

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها