...

المعرفة

من أجل التنمية

تفريد التعليم والتعليم المستمر (رقم التسجيلة. 5996)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 00940 a2200289 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 231204b2009 |||||||| |||| 00| 0 ara d
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240509122358.0
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
-- alis book code
System control number 6367
245 ## - TITLE STATEMENT
Title تفريد التعليم والتعليم المستمر
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. دار الثقافة للنشر والتوزيع,
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 332ص
Dimensions 24سم
500 ## - GENERAL NOTE
General note
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term تفريد التعليم
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التعليم المستمر
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term طرق التعلم
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التعليم الفردى
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التعليم
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التقنيات التربوية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term الحضارة
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term المدارس الفلسفية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term الفروق الفردية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term محو الامية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term تعليم الكبار
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term النموذج التعليمي
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name محمد جاسم العبيدي
Relator term
9 (RLIN) 5167
المقتنيات
Date last seen Total Checkouts Full call number Copy number Price effective from Koha item type Public note Lost status Materials specified (bound volume or other part) Damaged status Not for loan Withdrawn status Home library Current library Shelving location Date acquired
05/08/2024   371.39/م ج/8225 1 05/08/2024 Book   1             05/08/2024

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها