...

المعرفة

من أجل التنمية

دور المشروعات الداعمة لبرامج الاصلاح المدرسى فى تحسين جودة المدرسة المصرية (رقم التسجيلة. 5141)

MARC details
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 00884 a2200229 4500
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20240816181818.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 231204b2009 00 0 ara d
035 ## - رقم ضبط النظام
رقم ضبط النظام 6068
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة النسخ مكتبة المركز
100 ## - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الإسم الشخصى صلاح الدين عبد العزيز عبد الوهاب محمود غنيم
9 (RLIN) 373
245 ## - بيان العنوان
العنوان دور المشروعات الداعمة لبرامج الاصلاح المدرسى فى تحسين جودة المدرسة المصرية
250 ## - بيان الطبعة
بيان الطبعة ط1
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الناشر او الموزع القاهرة:
اسم الناشر او الموزع المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية،
تاريخ النشر أو التوزيع 2009.
300 ## - الوصف المادى
التعداد 205ص
أبعاد الوعاء 24سم
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
المصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
المصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل online resource
المصدر rdacarrier
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد الاصلاح المدرسى
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد جودة المدارس
653 ## - مصطلح تكشيفى غير مقيد
مصطلح غير مقيد تقويم المدارس
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف Dewey Decimal Classification
Koha [default] item type Searches
المقتنيات
حالة التراجع حالة الفقد مصدر الفهرسة تحديد مواد ( مجلدات مجمعه أو جزء أخر) حالة تلف ليس للاعارة الموقع المؤقت الموقع الحالي موقع الترفيف تاريخ الاكتساب رقم الجرد مجموع الإعارات رقم الطلب تاريخ آخر مشاهدة رقم النسخة معرف المصدر الموحد تاريخ السعر الفعال نوع المادة في كوها تبصرة عامة
      1           05/08/2024 7877   7876/ص ع 05/08/2024 2   05/08/2024 Searches
    Dewey Decimal Classification 1     Main Library Main Library المكتبة الالكترونية 05/08/2024 7876   7876/ص ع 05/08/2024 1 http://196.202.18.69/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=d8ab1f84e28d38145d4e3255f9224b76 05/08/2024 Searches

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها