...

المعرفة

من أجل التنمية

اثر برامج تعليمية مقترحة على التحصيل والاتجاه نحو المواد الدراسية وتنمية الموهبة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى فى ضوء المدخل الكلى (رقم التسجيلة. 1509)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 00927 a2200193 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 231204b2002 |||||||| |||| 00| 0 ara d
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240509121359.0
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
-- alis book code
System control number 1542
245 ## - TITLE STATEMENT
Title اثر برامج تعليمية مقترحة على التحصيل والاتجاه نحو المواد الدراسية وتنمية الموهبة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى فى ضوء المدخل الكلى
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. المركز القومى للبحوث التربوية و التنمية,
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 304 ص
Dimensions 29 سم
500 ## - GENERAL NOTE
General note
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term البرامج التعليمية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term المواد الدراسية
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term الموهبة
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term التعليم الثانوى الزراعى
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name محمد اشرف محمود المكاوى
Relator term
9 (RLIN) 296
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
Relator term
9 (RLIN) 432
المقتنيات
Date last seen Total Checkouts Full call number Copy number Uniform Resource Identifier Price effective from Koha item type Public note Lost status Source of classification or shelving scheme Materials specified (bound volume or other part) Damaged status Not for loan Withdrawn status Home library Current library Shelving location Date acquired
05/08/2024   371.3 / م ق / 6535 1 http://196.202.18.69/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=7abd2d69bbb4068de856c31cf6f3d954 05/08/2024 Searches   Dewey Decimal Classification 1       Main Library Main Library المكتبة الالكترونية 05/08/2024

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها